Il cammino… • 2.2. Comportamento e intelligenza (1)

▭  •  T a t t e r s a l l  (1 9 9 8)  •  2.2.  C o m p o r t a m e n t o  e  i n t e l l i g e n z a  •

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Negli ultimi decenni primatologi e psicologi cognitivi hanno studiato con impegno i comportamenti dei primati superiori che possono assomigliare ai nostri. In genere lo scopo era trovare spiegazioni verificabili del ‹perché› certi primati abbiano acquisito l’intelligenza. A sua volta, questo studio si è prevalentemente ridotto a tentativi di identificare gli imperativi evolutivi che ‹causarono› un aumento dell’intelligenza. Ovviamente è possibile perseguire questo scopo solo se l’evoluzione viene considerata come un evento che si sviluppa ininterrottamente in linea retta, incrementandosi a poco a poco, sotto la spinta inesorabile della selezione naturale. Ma come vedremo nel prossimo capitolo, l’evoluzione in realtà è un meccanismo un po’ più complicato. Ciononostante abbiamo molto da imparare dal confronto con le grandi antropomorfe.

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K E Y W O R D S
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• _comportamento
• _intelligenza
• comportamento ± (c o m p o r t a m e n t i)

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[]  I.  T a t t e r s a l l,  ‹I l  c a m m i n o  d e l l’ u o m o›,  B o l l a t i  B o r i n g h i e r i,  2 0 1 1.
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