Attacco… • 5. All’origine dell’arte. Intervista allo psichiatra… (12)

▢  •  M a g g i o r e l l i  (2 0 1 7)  •  5.  … M a s s i m o  F a g i o l i  •

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• Per dipingere, anche in modo geniale, basta la nascita, come farebbero pensare Leonardo, Michelangelo e Caravaggio, oppure ci vuole il rapporto con il diverso da sé, con la donna, come fu per Picasso e Raffaello?

Non è proprio questo, ci vuole la linea, ci vuole che uno realizzi la propria identità diversa dagli altri, che comincia con il proprio volto. La nascita è uguale, la dinamica è quella. Pulsione, vitalità e movimento, queste tre parole vanno messe in questo modo. La pulsione è assolutamente uguale. Poi pensare se uno arriva alla luce con una capacità di reagire fisica maggiore… ma allora questo è il genio, magari. È l’eccezione rispetto al 99,9 per cento. Solo uno, due, tre che hanno una nascita particolare, ma differente. Poi, quasi mi viene da dire, nella quantità. Io ho portato tutto a queste parole fondamentali, la vitalità è la vitalità per tutti, può essere più o meno, ma è vitalità. La pulsione di annullamento può essere più o meno, sarebbe la forza della realtà non materiale, ma è sempre pulsione di annullamento per tutti uguale. Lo stesso vale per il movimento. Il volto dei neonati non ha fisionomia, la realizzano intorno ai dieci mesi quando si vedono allo specchio e conoscono se stessi. E non bisogna lasciarsi ingannare dall’ombra perché certo anche quella si distingue, ma non ha la linea intorno a sé. Mentre la linea, dopo l’uguaglianza della nascita, è una realizzazione di una propria identità che si ratifica con lo svezzamento, con la separazione, l’allontanamento dalla madre, con l’autosufficienza, il linguaggio fino all’identità sessuale. Per cui le femminucce non sono… Si modifica anche la voce. Il vagito non è differente fra maschio e femmina. Chiaro? I neonati sono tutti uguali, anche fisicamente, non conta che uno pesi un chilo di più o di meno.

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[]  S.  M a g g i o r e l l i,  ‹A t t a c c o  a l l’ a r t e›,  L’ A s i n o  d’ o r o,  2 0 1 7.
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